сегодняшние попытки понизить уровень школьного обучения в России до американских стандартов крайне опасны и для страны, и для мира.
В сегодняшней Франции 20% новобранцев в армии полностью безграмотны, не понимают письменных приказов офицеров (и могут послать свои ракеты с боеголовками совсем не в ту сторону). Да минует нас чаша сия! Наши пока ещё читают, но «реформаторы» хотят это прекратить: «И Пушкин, и Толстой — это слишком много!» — пишут они.
ококачественное математическое школьное образование, мне, как математику, было бы слишком легко. Перечислю вместо этого несколько аналогичных мракобесных идей, касающихся обучения другим предметам: экономике, праву, обществоведению, литературе (предметы, правда, они предлагают вообще все в школе отменить).
В опубликованном Министерством образования России двухтомном проекте «Стандартов общего образования» приведён большой список тем, знания которых у обучаемых предлагается перестать требовать. Именно этот список даёт самое яркое представление об идеях «реформаторов» и о том, от каких «излишних» знаний они стремятся «защитить» следующие поколения.
Я воздержусь от политических комментариев, но вот типичные примеры якобы «излишних» сведений, выписанные из четырёхсотстраничного проекта «Стандарты»:
- Конституция СССР;
- фашистский «новый порядок» на оккупированных территориях;
- Троцкий и троцкизм;
- основные политические партии;
- христианская демократия;
- инфляция;
- прибыль;
- валюта;
- ценные бумаги;
- многопартийность;
- гарантии прав и свобод;
- правоохранительные органы;
- деньги и другие ценные бумаги;
- формы государственно-территориального устройства Российской Федерации;
- Ермак и присоединение Сибири;
- внешняя политика России (XVII, XVIII, XIX и XX веков);
- польский вопрос;
- Конфуций и Будда;
- Цицерон и Цезарь;
- Жанна д'Арк и Робин Гуд;
- физические и юридические лица;
- правовой статус человека в демократическом правовом государстве;
- разделение властей;
- судебная система;
- самодержавие, православие и народность (теория Уварова);
- народы России;
- христианский и исламский мир;
- Людовик XIV;
- Лютер;
- Лойола;
- Бисмарк;
- Государственная Дума;
- безработица;
- суверенитет;
- фондовый рынок (биржа);
- доходы государства;
- доходы семьи.